Les mesures font partie de notre vie quotidienne. Nous mesurons les ingrédients alimentaires, le temps, les objets et l’espace. Les enfants acquièrent des compétences en mathématiques et en mesures avant d’apprendre ces mots. Enseignez aux enfants, que ce soit à la maison ou dans une salle de classe, les différents types de mesures qu’ils doivent connaître et les outils qu’ils peuvent utiliser pour mesurer certaines choses. Aidez-les à se souvenir des termes de mesure et des conversions, et proposez de nombreuses activités pratiques pour expérimenter tous les types de mesures. Le Conseil national des enseignants de mathématiques suggère des attentes pour les enfants à partir de l’âge préscolaire, afin que les parents et les enseignants puissent offrir des expériences d’apprentissage appropriées aux différents groupes d’âge.

Activités de pré-mesure

Aidez les jeunes enfants à apprendre les mesures de longueur et de taille. Demandez-leur de différencier les objets en choisissant entre petits et grands (ou grands et petits), grands ou longs et courts, épais (ou gras) et minces. Ajoutez progressivement des éléments pour les aider à apprendre du plus petit au plus grand, du plus petit au plus grand et ainsi de suite.

Instiller la compréhension du volume. Demandez aux enfants de vous dire quand leur verre est à moitié plein ou lorsque le carton de lait est vide. Laissez-leur faire l’expérience de remplir une boîte à crayons pleine ou de décider si un contenant d’argile est plein ou vide sans regarder à l’intérieur.

Introduisez la mesure du temps. Insistez sur la notion de temps quand il est « temps » pour les activités du cercle, « temps » d’aller à l’extérieur, « temps » pour une collation et « temps » pour rentrer à la maison.

Parlez de la mesure du poids. Demandez à deux enfants de déplacer une boîte de jouets et à un enfant de déplacer un seul jouet.

Apprenez les mesures de base

Enseigner les unités de mesure aux enfants. Affichez un tableau ou donnez à chaque enfant un imprimé des mesures à lire et à apprendre.

Aidez les enfants à apprendre les notions de pouces, de pieds et de verges. Demandez-leur de réciter des mesures de volume comme combien d’onces dans une tasse, des tasses dans une pinte, des quarts dans un gallon et des onces sèches dans une livre. Entraînez-vous à dire les mesures du temps, comme en combien de minutes il y a une heure ou des heures dans une journée.

Augmenter l’apprentissage des unités de mesure pour les classes plus âgées. Passez en revue les bases, puis présentez des concepts plus difficiles.

Utiliser les outils de mesure

Fournissez des outils de mesure d’unité en fonction du niveau d’âge de vos enfants ou des plans de cours de mathématiques actuels. Faites des activités pratiques avec chaque type d’outil.

Demandez aux enfants d’utiliser des règles, des étalons et des rubans à mesurer. Encouragez les enfants à mesurer la largeur ou la hauteur des portes, des fenêtres et de la pièce. Les enfants plus âgés peuvent utiliser les mêmes outils pour calculer l’unité de surface, comme les pieds carrés, pour divers articles.

Fournissez des tasses, des pintes et des contenants plus grands pour que les enfants mesurent l’eau ou les ingrédients secs. Laissez-les également expérimenter avec une échelle, pour apprendre la différence entre les mesures d’ingrédients liquides et secs.

Utilisez des horloges réelles ou jouets pour que les enfants s’exercent à mesurer le temps. Donnez-leur des problèmes à résoudre, comme le nombre d’heures et de minutes qu’ils ont passé à l’école jusqu’à présent ce jour-là ou une série de minutes totalisant combien d’heures.