Le tutorat privé est une entreprise en pleine croissance, les gens dépensant des centaines de milliards de dollars . Mais est-ce que ça en vaut la peine? Et comment une personne choisit-elle parmi toutes les options?

Si vous envisagez d’embaucher un tuteur, voici cinq conseils à garder à l’esprit.

Je fais ces recommandations en tant qu’ancien professeur de mathématiques au lycée, actuel Ph.D. candidat en enseignement des mathématiques et professeur particulier vétéran en mathématiques, sciences et sciences humaines pour les élèves du niveau élémentaire à l’université.

1. Identifiez votre objectif

Essayez-vous de passer un test ou un cours? Ou essayez-vous réellement d’apprendre quelque chose?

Si tout ce que vous voulez faire est de réussir un test ou un cours ou d’obtenir un autre résultat à court terme et d’en finir avec lui, c’est un objectif de performance. Cependant, si vous voulez réellement comprendre une idée et pouvoir la transférer dans différentes situations, c’est un objectif d’apprentissage.

Si les parents peuvent avoir à la fois des objectifs de performance et d’apprentissage pour leurs enfants, en général, l’apprentissage doit être placé au-dessus de la performance. L’apprentissage mènera à de meilleures performances, mais cela se fera à son propre rythme.

Si vous décidez d’utiliser le tutorat pour atteindre un objectif de performance, soyez conscient des pièges. Si un étudiant a besoin d’une préparation excessive aux tests pour réussir un cours ou entrer dans un programme ou un collège, l’étudiant peut être mis en échec dans la prochaine étape.

2. Regardez attentivement les actions du tuteur

Un bon tutorat n’est pas seulement le tuteur enseignant à l’étudiant. Pour que le tutorat soit efficace, les étudiants doivent être activement impliqués dans le processus , pas simplement rester assis en silence pendant que le tuteur parle.

Voici quelques éléments à écouter lorsqu’un tuteur travaille avec un étudiant:

Si l’élève fait quelque chose de bien, le tuteur dit-il toujours «Bien!» et avance? Ou le tuteur pose-t-il parfois des questions de suivi pour vérifier la réflexion? C’est mieux lorsqu’il y a des questions de suivi, car parfois les élèves tirent des conclusions qui aident à obtenir des réponses correctes sur le type de problème actuel, mais provoquent ensuite des erreurs sur les types suivants.

Si l’élève fait une erreur, est-ce que le tuteur dit: «Non, faites-le de cette façon»? Ou le tuteur dit-il: «Dites-moi pourquoi vous avez fait ce choix»? Amener l’élève à expliquer son choix permet au tuteur d’avoir une meilleure idée de la façon dont l’élève aborde la résolution des problèmes et de détecter toute erreur dans la pensée de l’élève.

Le tuteur aide-t-il l’élève à apprendre à gérer la confusion et les erreurs? Les élèves apprennent le plus lorsqu’ils font une erreur et reconnaissent qu’ils en ont fait une. Un bon tuteur n’interviendra pas pour éviter l’erreur, mais permet plutôt à l’erreur de se produire et aide ensuite l’étudiant à l’identifier et à la réparer. Cette approche enseigne des compétences que l’étudiant peut utiliser lorsque le tuteur n’est plus là.

Un tuteur qui dit «OK, c’est une équation quadratique donc vous devez factoriser» ou «Cette question concerne les comparaisons, alors cherchez les mots« comme »ou« comme »» a fait la plus grande partie de la réflexion de l’élève et ne les aide pas à long terme . Les étudiants devraient être invités à lire une question et à décider d’un plan avant que le tuteur ne donne des commentaires.

3. N’oubliez pas les options gratuites

Avant que les parents ne passent directement aux services de tutorat payants, il serait avantageux d’explorer des options gratuites.

Les options gratuites incluent l’aide parascolaire des enseignants, les programmes de tutorat par les pairs à l’école, le tutorat professionnel d’entreprises extérieures que l’école paie pour venir après l’école ou le week-end et des programmes de tutorat dans les bibliothèques de la ville et les centres communautaires.

Les options payantes incluent le tutorat individuel, le tutorat en petit groupe et le tutorat en ligne. Ces options sont offertes à la fois par des entreprises de tutorat qui embauchent de nombreux tuteurs et des personnes telles que des étudiants et des enseignants.

L’adage selon lequel «vous en avez pour votre argent» ne s’applique pas nécessairement au tutorat. Le tutorat bénévole ou par les pairs peut être très efficace . Le prix ne prédit pas l’efficacité.

4. Faites les choses vous-même à la maison

Si votre enfant a du mal à lire, faites la lecture à votre enfant, avec votre enfant et devant votre enfant . Cela s’applique que vous ayez de jeunes enfants ou des enfants plus âgés. Laissez-les vous voir lire des livres, des magazines et en ligne. Favorisez l’amour de la lecture et le sentiment que la lecture est une activité régulière à la maison.

Si votre enfant a des difficultés avec l’anglais ou l’écriture, vous pouvez l’aider en utilisant une grande variété de mots lorsque vous lui parlez , y compris des mots qu’il ne connaît pas encore. Si les parents ne maîtrisent pas l’anglais, ils peuvent toujours apprendre à leurs enfants à parler, lire et écrire dans leur langue maternelle, et ils peuvent toujours transférer ces compétences en anglais avec l’aide de leurs professeurs . La recherche montre que les enfants bénéficient du premier apprentissage de la lecture et de l’écriture dans la langue dans laquelle ils pensent .

Si votre enfant a des difficultés avec les mathématiques, trouvez des moyens de faire des maths avec votre enfant de manière agréable, comme des jeux ou des applications. Fait intéressant, travailler sur les mathématiques avec votre enfant leur profite encore plus si vous êtes vous-même inquiet pour les mathématiques. Si vous ne comprenez pas leurs devoirs, demandez-leur de justifier leur travail à voix haute pour vous ou pour eux-mêmes. Les enfants apprennent lorsqu’on leur demande de réfléchir à leur propre travail , même lorsqu’un tuteur (ou un parent) ne donne pas beaucoup de commentaires ou d’explications. Continuez à inciter votre enfant jusqu’à ce qu’il ait pleinement justifié son travail dans son esprit.

5. Gardez les attentes raisonnables

Il n’y a aucune garantie que le tutorat portera ses fruits.

Alors que le tutorat est généralement plus susceptible de profiter à un étudiant que non , la recherche sur le tutorat est contradictoire car il y a tellement de facteurs en jeu. Et trop de temps consacré au tutorat peut en fait avoir un effet négatif sur les étudiants .

Par exemple, l’expertise d’un tuteur dans un sujet peut améliorer les performances des élèves , mais cela peut également ne faire aucune différence que vous pouvez facilement voir.

L’expérience antérieure d’un tuteur peut avoir un effet positif , mais étonnamment, elle peut aussi avoir un effet négatif sur les élèves .

L’une des raisons pour lesquelles la recherche est omniprésente en matière de tutorat est que les caractéristiques des élèves varient. Par exemple, certains élèves peuvent faire plus d’efforts ou être plus motivés que d’autres. Des facteurs extérieurs tels que l’enseignement en classe et les situations de vie entrent également en ligne de compte. Le tutorat ne peut pas faire grand-cho